Fino all’85,8% delle scuole primarie e secondarie del Malawi non è connesso a internet e il 46,9% non dispone di elettricità. Sono i numeri desolanti contenuti in un rapporto pubblicato dall’Unicef e dall’Unione internazionale delle telecomunicazioni nel quale viene specificato che anche negli istituti collegati le risorse digitali restano estremamente limitate, con una media di un computer ogni 356 studenti.
La rappresentante dell’Unicef nel Paese, Penelope Campbell, ha invitato governo e partner a dare priorità agli investimenti per l’elettrificazione e la connessione delle scuole, ritenute essenziali per un ambiente di apprendimento efficace. Il ministro dell’Istruzione, Bright Msaka, ha definito il divario digitale ed energetico «un ostacolo al progresso educativo», sollecitando interventi rapidi. Dal canto suo, il ministro delle Tecnologie dell’informazione, Shadric Namalomba, ha assicurato l’impegno del governo a ridurre il divario nei prossimi cinque anni, invitando anche il settore privato a considerare la connettività scolastica come un investimento di lungo periodo.
